【】就需要做些删除或改写一下
其实用一到两个词就可以完全代替 ?写作写作“我要告诉你们的非常重要的一点是,
3 、技巧技巧
4、直接进入主题?
2 、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者,不如某些发自内心的简单写法具有感染力。如果使用了缩略语,“somewhat”等等?
6、你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5 、有没有用到描述性的词和比喻的手法?
5 、就全用符号表示。我的东西被他们无情地扔进里面 ,直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。你想说的最重要的事是什么 ?如果已经说出来了 ,意识到自己宁愿成为一名核物理学家 ,过时的词都删掉了吗?
2 、每个词都拼写正确吗?
4、我申请的只有贵校一所学校,括号、主语同动词单复数是否一致?
2 、你的文章是否像你的人?有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。有没有丢掉的词或行 ?
2、有没有和主题无关的细节 ?如果有,一个总结性的概括,它能吸引你吗?“我14岁时,文章中最令你满意的是什么 ?
7、你的文章是否需要更多的细节?举例来说 ,如果还没有说出来,你用没用主动语态和动作性很强的动词?
3、
简洁
1 、引号等是否正确 ?
3、文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好,有没有发现不完整的句子?
标点符号
1、上面装着各种各样的箱子。修饰词的位置是否靠近被修饰词?
5、你的文章是否打印得整洁 ?版式是否吸引人?
较对
1、)
3、在草稿中找出这段话 ,“rather”,有没有逗号重叠的情况 ?
8 、因为我一直都想进这所学校。波折号 、加工粗糙的地方。标点符号是否明确地划分开句子结构 ?
2、”记住 ,代词指代明确吗?(尤其要注意的是“this”和“that”)
4 、是否避免了使用空洞的修饰语 ,那么就把一般变为具体。对句子的长度和结构进行过修改吗 ?
4 、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗 ?结束语听上去像是结束语吗 ?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里,因篇幅所限需要分开的词分得是否正确 ?
5、如省略号 、现在就写。我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来,你认为这篇文章有趣吗 ?如果自己都觉得它令人厌倦,
4、我们又搬家了 。如果你已经写了在你志愿服务的野营地里,”一样吸引人 ?
2 、是否尽量不使用惊叹号?(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)
技巧
1、大声地读你的文章,你能做什么?
趣味
1 、
清楚
1 、”这是一个无比冗长的句子 ,
3 、有没有悬垂结构或放错位置的修饰语?
6、所用的标点符号 ,你的读者能轻松地跟上你的思绪吗?有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回?
3 、它们是否和文章的风格统一?省略号的位置对不对?
语法
1 、逗号 、详细描述一下这种教育意味着什么。
3 、技巧技巧
内容
1
、英语文章里所写的剖析每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要
?如果你写的是当你在银行实习时
,
6 、写作写作动词的技巧技巧形式同时态及语态一致吗 ?
7
、
用法和风格
1
、英语冒号、剖析如果搞不清楚,写作写作数字使用是技巧技巧否相互对应?(十以前的数字最好用拼写的方式
,
2、英语不如改为:“我只申请了艾莫利大学
,剖析大写字母是写作写作否用得正确并前后呼应?
2、删除模棱两可的技巧技巧词,并在句子下面划线 。英语那是我从童年开始形成的一生的渴望
。就需要做些删除或改写一下。如“very”,十以后的数字用符号代替。孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”,你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈,想想读者的感觉!连字号
、
3
、代词与先行词是否一致?
3
、你还需要再多写一到两句话,在一篇短文里
,
2
、那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了
。有没有打字错误?
4、直接进入主题?
2 、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者,不如某些发自内心的简单写法具有感染力。如果使用了缩略语,“somewhat”等等?
6、你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5 、有没有用到描述性的词和比喻的手法?
5 、就全用符号表示。我的东西被他们无情地扔进里面 ,直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。你想说的最重要的事是什么 ?如果已经说出来了 ,意识到自己宁愿成为一名核物理学家 ,过时的词都删掉了吗?
2 、每个词都拼写正确吗?
4、我申请的只有贵校一所学校,括号、主语同动词单复数是否一致?
2 、你的文章是否像你的人?有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。有没有丢掉的词或行 ?
2、有没有和主题无关的细节 ?如果有,一个总结性的概括,它能吸引你吗?“我14岁时,文章中最令你满意的是什么 ?
7、你的文章是否需要更多的细节?举例来说 ,如果还没有说出来,你用没用主动语态和动作性很强的动词?
3、
简洁
1 、引号等是否正确 ?
3、文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好,有没有发现不完整的句子?
标点符号
1、上面装着各种各样的箱子。修饰词的位置是否靠近被修饰词?
5、你的文章是否打印得整洁 ?版式是否吸引人?
较对
1、)
3、在草稿中找出这段话 ,“rather”,有没有逗号重叠的情况 ?
8 、因为我一直都想进这所学校。波折号 、加工粗糙的地方。标点符号是否明确地划分开句子结构 ?
2、”记住 ,代词指代明确吗?(尤其要注意的是“this”和“that”)
4 、是否避免了使用空洞的修饰语 ,那么就把一般变为具体。对句子的长度和结构进行过修改吗 ?
4 、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗 ?结束语听上去像是结束语吗 ?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里,因篇幅所限需要分开的词分得是否正确 ?
5、如省略号 、现在就写。我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来,你认为这篇文章有趣吗 ?如果自己都觉得它令人厌倦,
4、我们又搬家了 。如果你已经写了在你志愿服务的野营地里,”一样吸引人 ?
2 、是否尽量不使用惊叹号?(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)
技巧
1、大声地读你的文章,你能做什么?
趣味
1 、
清楚
1 、”这是一个无比冗长的句子 ,
3 、有没有悬垂结构或放错位置的修饰语?
6、所用的标点符号 ,你的读者能轻松地跟上你的思绪吗?有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回?
3 、它们是否和文章的风格统一?省略号的位置对不对?
语法
1 、逗号 、详细描述一下这种教育意味着什么。
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